Lepatriinu

Lepatriinu - töö õlipastellidega. 

Minu suvi

Mida tahaksin oma suves näha?/Mida nägin oma suve jooksul?
Töö värvi- ja viltpliiatsitega ning vesivärvidega.

Värvilised pühademunad

Lihtne ja efektne töö.. Joonistasin ette triibutatud muna, mille iga triibuvahe laps kattis enda soovitud mustrite ja värviga.

Lihavõttejänes

2. klassi töö: akvarellvärvidega maaliti vikerkaarevärviline taust. Selle peale lõigati valgest paberist jänese pea ja kõrvad.

Minu Eesti

4. klass joonistas etteantud Eesti kontuurkaardile iga maakonna kohale midagi sellist, mis neile selle kohaga meenus. Kellele meenus Saaremaaga kalalkäik ja Ida-Virumaaga Narva kindlus ja Tartumaaga Lennundusmuuseum...

Eesti lilled

Efektne paberitöö 2. klassiga. Lapsed lõikasid paberist šablooni järgi välja rukkililled, joonistasid ette karikakra kroonlehed. Mooniõis oranžist siidipaberist. Töö kleepisime jõupaberile.

Sõbrapäevaks

Lihtne töö 3. klassiga sõbrapäevaks. Printisin välja südame, mis oli eelnevalt joontega kaetud. Lapsed värvisid seest õlipastellide ja viltpliiatsitega.
Idee siit: https://www.redtedart.com/black-glue-heart-art-project/

Lumememm

1. klassi töö: trükkisid vatitiku ja valge guašiga lumememme, lisasid muud detailid.

Mida teha, kui asjad ei lähe nii nagu soovisid?

Kuidas tulla toime oma emotsioonidega ebaõnnestumise korral? Enesele meeldetuletus, kuidas pingelises situatsioonis rahulikuks jääda. Samm-sammuline oma käitumise mõtestamine on abiks tundlikele ja kergesti ärrituvatele lastele. Samuti heaks meeldetuletajaks ka täiskasvanutele.

Abivõte lugemiseks

Internetist leitud vahva ja armas viis, kuidas aidata lapsel loetut mõista ning lugemisoskust arendada.

Idee perepäevaks Tallinna loomaaias

Siin näide sellest, mis tegevusi viia läbi laste ja lastevanematega ühisel perepäeval Tallinna loomaaias. Koostasin küsimused ja ülesanded/tegevused, mida gruppides teha.

Küsimused ja ülesanded Tallinna loomaaia kohta

Mõelge oma rühmale nimi: ........................................................................................................

1)      Vastake küsimustele J

Millal avati Tallinna loomaaed? ..................................................................................................

Kes on Tallinna loomaaia direktor? ..............................................................................................

Kes oli esimene loom Tallinna loomaaias? Mis oli tema nimi? .....................................................

2)      Tõmmake joon alla neile loomadele, kes elavad Tallinna loomaaias.

Lakkhunt, telehunt, baribal, põhjapõder, jääkaru, kalakass, kääbusšimpans, tüügassiga, londiste, kassikakk, habekotkas, jõuluvana, kääbusšimpans, leopardkilpkonn, kuningboa, teravmokk-ninasarvik, pesemiskaru, säärits, naarits, laborirott, hõbefaasan, kuldfaasan, pronksfaasan, kaelkirjak

3)      Tehke kogu rühmaga selfie’d viie imetajaga nii, et kõik rühmaliikmed oleksid igal pildil näha. Postitage need pildid klassi facebooki gruppi või saatke õpetajale meili peale.

4)      Valige rühmaga välja kaks looma, kelle kohta teete tutvustava videoklipi. Tutvustage videoklipis 7 fakti selle looma kohta. 

5)      Valige rühmaga kogu loomaaia peale välja kolm lemmikut looma ning valmistuge etendama neid loomi pantomiimina – millised on nende tavapärased liigutused, kuidas nad liiguvad/söövad, millised välja näevad. Teised rühmad hiljem arvavad, mis loomaga on tegu.

Mõttetera

Linnapilt

3. klassi töö - õppisime eelnevalt ristuvaid ja paralleelseid sirgeid, mida siin töös ka kasutasime. Töö vilt- ja värvipliiatsitega.

Täpitöö ja ilutulestik

2. klassi tööd. Ülemine pilt - igaüks valis oma tööle ise teema. Joonistas vastavad objektid harilikuga aluspaberile õrnalt ette, seejärel viltpliiatsitega täpitas kõik kujundid üle.
Alumine pilt - õlipastellidega joonistati erinevat värvi laigud paberile, seejärel kaeti kogu töö paksult musta guašiga. Töö kuivades kraapis igaüks erineva kujuga ilutulestikurakette musta värvi alt paistma.

Spinner koolitunnis

1. Nii kaua, kuni spinner keerleb, peab õpilane nimetama võimalikult palju erinevaid omadussõnu/nimisõnu.
2. Õpilane peab keerlemise aja jooksul nimetama erinevaid metsloomi.
3. Lapsed on paarides, üks paarilistest ütleb ühe arvu 1-10, teine samal ajal paneb spinneri keerlema. Kui spinner lõpetab keerlemise, tuleb paarilise öeldud arv ja spinneri näidatud arv omavahel korrutada. 
4. Liikumispaus - keerlemise ajal tuleb teha sulghüppeid või hüpata nähtamatu hüppenööriga. 
5. Ühele alusele kirjutasin kõigi klassi õpilaste nimed - see, kelle peale spinner jääb, tuleb vastama/saab mõne ülesande. Kogu klass on sellega tehes tõelises hasardis, sest panen selle keerlema dokumendikaamera alla, mille pilt on ekraanil kõigile nähtav. Nii saavad kõik korraga kaasa elada.

Joonistused Eesti presidentidest

Pildid sõbrapäevaks

1. klassi tööd. Värvisime peopesad roosa või punase guašiga kokku, seejärel surusid lapsed käsi südamekujuliselt hoides südame kujud paberile.

Jooned

4. klassi töö "Jooned". Igaühest pilt kleebitud A4 paberile, õlipastellide, värvi- ja viltpliiatsitega suust erinevate joonte joonistamine/välja puhumine.

Vihmavari

1. klassi töö õlipastellide ja akvarellvärvidega.

Kaelkirjak

1. klassi töö kaelkirjakust. Silmad, kõrvad, laigud õlipastellidega; keha ja taust akvarellvärvidega.

Idee pärit siit: Kaelkirjaku joonistamine samm-sammult

Kaelkirjaku värvimine

Sügisesed puud

Sügisvärvides puu pintslitrükki kasutades.
Kunst 3. klass